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獎勵與教育的差別在於,
不停的搬出獎勵,那麼孩子日後沒有、或者給的不夠了,他就不會想自發動...

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獎勵與教育的差別在於,
不停的搬出獎勵,那麼孩子日後沒有、或者給的不夠了,他就不會想自發動作了,所以連帶著要給予教育,讓人理解行為背後的理由,給予其正當性和無形價值的意義,那麼才培養的出長遠的成效。

獎勵很好,但如果沒有賦與獎勵意義,那就成了少部分人的樂趣,而與多數人無關。畢竟真心覺得做某件事有意義的人,縱使沒有被人推動,本來也就會自發努力的。

又,對他人的努力予以認同,是在無時不刻,而非特定時空間,我們的教育若能讓人感受到自己的價值,那麼相信自己並且勇於創造的人才會變成一種「普通」,而非曇花一現的「特別」。

屆時,這個社會的文化才有可能變得進步且良善。

#教育 #文化 #創作


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About author
AK目前為iPad繪圖領域研究者,以iPad描繪個人插畫創作,繪畫教學資歷約十年,繪圖相關接案經驗大概是十五年左右。 曾與奇幻基地出版單位合作多次小說封面繪製,也曾受邀于日本飛鳥新社出版之美術期刊《季刊SS》第四期擔任插畫作者。 曾受邀至康寧護專舉辦創作專題演講,2012年中則受邀於全球知名數位板大廠Wacom舉辦之《Wacom創意生活享樂會》于會上進行專題演說暨繪圖示範。 參賽方面,曾在日本ASIAGRAPH2009、2010兩年度的CGアートギャラリー公募展示部門獲選為入選作品。 教學經驗上曾擔任過光仁中學漫畫社社團講師、華夏技術學院漫美社顧問及社內課程講師,自2007年到2015年間,則曾擔任聯成電腦教育中心Painter電繪課程及其他繪圖專案講師。 目前持續經營基礎手繪素描與電腦繪圖、iPad繪圖方面的私人家教。
iPad繪畫創作者,目前經營個人數位繪圖教學、手繪基礎教學課程,以及各類繪圖接案、平面設計。 商業合作歡迎來信指教: [email protected]
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